การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานศิลปะในข้อสอบหรือข้อสอบประเภทอื่นอาจดูยาก แต่โครงสร้างของข้อความนั้นค่อนข้างได้มาตรฐาน เริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์องค์ประกอบที่เป็นทางการของการออกแบบ หากคุณกำลังแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานของคุณเอง ให้พูดคุยเล็กน้อยเกี่ยวกับกระบวนการสร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้อง หากคุณกำลังดูงานของศิลปินคนอื่น ให้พูดคุยสั้นๆ เกี่ยวกับบริบทของผลงานและข้อความหรือธีม แล้วแต่กรณี ปิดข้อความด้วยการประเมินจุดแข็งของงานและความคิดเห็นบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่ศิลปินสามารถทำได้แตกต่างกัน
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 3: การอธิบายองค์ประกอบที่เป็นทางการ
ขั้นตอนที่ 1. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้เส้น
ร่องรอยเป็นองค์ประกอบพื้นฐานที่สุดชิ้นหนึ่งของงานศิลปะและเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีสำหรับการวิเคราะห์ของคุณ เริ่มต้นด้วยการพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ เช่น:
- ศิลปินใช้เทคนิคอะไร? มีรอยขีดข่วนหรือเส้นเรียบขึ้นหรือไม่?
- ศิลปินผสมเส้นหนาและบางหรือความหนาเท่ากันทั้งหมดหรือไม่?
- การติดตามคล้ายกับผลงานของศิลปินคนอื่นหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 2. เขียนสิ่งที่คุณคิดเกี่ยวกับการใช้น้ำเสียง
ในการวิเคราะห์ทางศิลปะ คำว่า โทน หมายถึงการใช้สีและเงาของแสงและสีเข้มของศิลปิน ขณะที่คุณดูงานที่คุณกำลังศึกษาอยู่ พยายามสังเกตส่วนที่สว่างกว่า มืดกว่าและช่องว่างระหว่างนั้น
- ส่วนใหญ่งานจะเบา เข้มขึ้น หรือทั้งสองอย่างเลย?
- มีส่วนที่สว่างกว่าหรือมืดกว่าที่ทำหน้าที่เป็นจุดโฟกัสหรือไม่?
- งานถูกทำเครื่องหมายด้วยการเปลี่ยนแปลงโทนสีอย่างค่อยเป็นค่อยไปหรือเปลี่ยนจากสีอ่อนเป็นสีเข้มอย่างกะทันหันหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 3 อธิบายรูปร่างที่ใช้
ดูว่างานศิลปะใช้ประโยชน์จากรูปร่างเฉพาะ เช่น สามเหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมจตุรัสหรือไม่ จากนั้นอธิบายว่าสิ่งเหล่านี้เป็นรูปทรงเรขาคณิตล้วนๆ หรือเป็นเพียงคำแนะนำ เช่น บ้านที่ชี้ให้เห็นรูปร่างสี่เหลี่ยมจัตุรัส หากงานมีรูปแบบอินทรีย์ที่อิสระกว่า ให้อธิบายให้ดีที่สุด ถามตัวเองเช่น:
- รูปร่างมีลักษณะโค้งมนหรือเชิงมุม?
- แข็งหรือหัก?
- แบนหรือมีความลึก?
ขั้นตอนที่ 4 ระบุสีที่ใช้
ดูสีที่ใช้ในงานอย่างละเอียดและพยายามจัดหมวดหมู่ ตัวอย่างเช่น ศิลปินใช้แม่สีหลายๆ สี (แดง เหลือง น้ำเงิน) หรือเขาสำรวจสีรองด้วยการผสมสีแดงกับสีเขียวหรือสีน้ำเงินกับสีส้มด้วยหรือไม่ ลองตอบคำถามต่อไปนี้:
- ชิ้นงานมีสีเดียวหรือไม่ (นั่นคือใช้สีเดียวกันหลายเฉด) หรือไม่?
- ศิลปินใช้สีโทนอุ่น (เหลือง ส้ม แดง) หรือสีโทนเย็น (ฟ้า เขียว ม่วง) มากกว่ากัน?
- ศิลปินใช้สีเอิร์ธโทนมากไหม?
ขั้นตอนที่ 5. อธิบายพื้นผิว
งานศิลปะมีพื้นผิวที่เป็นวัสดุ เช่น ความเรียบของประติมากรรมหินขัดเงาหรือความหยาบของภาพเขียนสีน้ำมัน แต่ก็สามารถสื่อถึงความรู้สึกอื่นๆ ได้เช่นกัน เช่น ในกรณีของภาพวาดที่แสดงถึงความนุ่มนวลของผ้า ไม่ว่าในกรณีใด ให้อธิบายพื้นผิวทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง:
- พวกเขานุ่มนวลขึ้น หยาบกร้าน หรือทั้งสองอย่าง?
- พวกเขาอ้างถึงวัตถุธรรมชาติหรือที่มนุษย์สร้างขึ้นหรือไม่?
- เกี่ยวข้องกับหัวข้อของงานหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 6 ค้นหาลวดลายในงานศิลปะ
ให้มองหาการทำซ้ำของสี รูปร่าง เส้น พื้นผิว และองค์ประกอบอื่นๆ ลวดลายอาจค่อนข้างชัดเจน เช่น ลายดอกไม้หรือลายพิมพ์ลายสก๊อต แต่อาจดูละเอียดอ่อนกว่า เช่น การสลับระหว่างพื้นที่สีแดงและสีน้ำเงิน
ขั้นตอนที่ 7 อธิบายองค์ประกอบโดยรวม
องค์ประกอบของงานมีการกระจายอย่างไร? การออกแบบดูแบนมากหรือน้อย? ตัวอย่างเช่น คุณสามารถแยกแยะพื้นหน้า สื่อ และพื้นหลังได้หรือไม่ วัตถุอยู่ใกล้หรือไกลกัน? ภาพมีความสมดุลหรือองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอยู่ด้านเดียวกันหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 8 เขียนความคิดของคุณ
ไม่ว่าคุณจะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานของคุณเองหรือผลงานของศิลปินคนอื่น การเขียนย่อหน้าหนึ่งหรือสองย่อหน้าเกี่ยวกับองค์ประกอบที่เป็นทางการเป็นสิ่งสำคัญมาก หลังจากพิจารณาเส้น รูปร่าง รูปแบบ และหัวข้ออื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับงานแล้ว ให้เขียนข้อความที่กล่าวถึงวิธีที่ศิลปินใช้
วิธีที่ 2 จาก 3: วิเคราะห์กระบวนการสร้างสรรค์ของคุณ
ขั้นตอนที่ 1 สรุปงานของคุณ
คุณไม่สามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานศิลปะด้วยตัวคุณเองโดยไม่คิดถึงการสร้างสรรค์ เริ่มต้นด้วยการอธิบายผลงานสั้นๆ รวมถึงสื่อที่ใช้ ธีม และรูปแบบที่เลือก
คุณสามารถเขียนตัวอย่างเช่น: “งานของฉัน กลุ่มดาว n. 3 เป็นภาพเขียนสีน้ำมันบนหินมาโซไนต์ด้วยเล็บ มันเป็นตัวแทนของนางฟ้าในท้องฟ้ายามค่ำคืนและถูกสร้างขึ้นโดยใช้เทคนิคอิมปัสโตที่หนาขึ้นด้วยจานสีที่เท่”
ขั้นตอนที่ 2 อธิบายกระบวนการสร้างสรรค์ของคุณ
เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานศิลปะ กระบวนการสร้างสรรค์ก็มีความสำคัญพอๆ กับตัวผลงาน เว้นบรรทัดไว้สองสามบรรทัดเพื่ออธิบายทีละขั้นตอนว่าคุณสร้างงานของคุณอย่างไร คุณสามารถอธิบายการประกอบชิ้นส่วนได้ง่ายๆ:
“ฉันเริ่มต้นด้วยการวางชั้นของพลาสเตอร์สีดำบนผืนผ้าใบ masonite และวางตะปูในระยะห่างแบบสุ่มเพื่อสร้างพื้นผิว จากนั้นฉันก็กำหนดรูปแบบพื้นฐานของตัวละครโดยใช้สีที่เจือจางมาก ในที่สุด ฉันก็พัฒนารูปลักษณ์ของตัวละครโดยใช้สีหนาหลายชั้นต่อเนื่องกัน”
ขั้นตอนที่ 3 พูดถึงอิทธิพลของคุณ
เป็นไปได้ว่าคุณได้รับแรงบันดาลใจจากศิลปินคนอื่นๆ และผลงานในกระบวนการสร้างสรรค์ของคุณ หรือว่าคุณได้ดึงเอาองค์ประกอบทางวัฒนธรรมบางอย่าง เช่น ภาพยนตร์ การแสดง หรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ อย่าลืมอธิบายว่าคุณรวมธีมเหล่านี้เข้ากับงานของคุณอย่างไร
อธิบายด้วยว่างานชิ้นนี้เกี่ยวข้องกับงานอื่นๆ ของคุณหรือไม่ คุณอาจกำลังทำงานบนชุดภาพวาดท้องฟ้ายามค่ำคืน เป็นต้น
ขั้นตอนที่ 4 อธิบายสิ่งที่คุณเรียนรู้ตลอดการสร้างผลงาน
การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานศิลปะเป็นแบบฝึกหัดทั่วไปในหลักสูตรวิจิตรศิลป์ แม้ว่าฉันจะเขียนถึงคุณเพียงคนเดียว พยายามนึกถึงสิ่งที่คุณได้เรียนรู้จากการวิเคราะห์เพื่อพัฒนาการรับรู้ทางศิลปะของคุณ
คุณอาจได้เรียนรู้ว่าความเร็วในการทำให้หมึกแห้งแตกต่างกันไปตามความหนา เป็นต้น
ขั้นตอนที่ 5. ประเมินงานศิลปะของคุณ
การวิจารณ์งานของคุณอย่างตรงไปตรงมาและถูกต้องนั้นสำคัญพอๆ กับการประเมินการสร้างสรรค์ของผู้อื่น เมื่อวิเคราะห์ชิ้นส่วนของคุณ ให้ลองถามคำถามพื้นฐาน:
- จุดแข็งของฉันในงานนี้คืออะไร? พยายามระบุรายละเอียดบางอย่าง
- ฉันจะปรับปรุงงานได้อย่างไรหากฉันเริ่มต้นจากศูนย์ อีกครั้ง พยายามระบุจุดที่เฉพาะเจาะจง
ขั้นตอนที่ 6 เขียน
หลังจากคิดหาวิธีที่คุณสร้างผลงาน อิทธิพลของคุณ และสิ่งที่คุณเรียนรู้แล้ว ให้เขียนสองสามย่อหน้าเกี่ยวกับการไตร่ตรองเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถอุทิศสองสามบรรทัดให้กับกระบวนการสร้างสรรค์และอิทธิพลของคุณ และบางส่วนเพื่อวิจารณ์และอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่คุณได้เรียนรู้หรือสิ่งที่คุณจะเปลี่ยนแปลงในละครหากคุณมีโอกาสทำซ้ำ
- หยุดที่นี่หากคุณกำลังแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานของคุณเอง
- อ่านการวิเคราะห์ซ้ำอย่างละเอียดเพื่อแก้ไขไวยากรณ์และการพิมพ์ผิด และทำให้ข้อความชัดเจนขึ้นและคล่องขึ้น
วิธีที่ 3 จาก 3: แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลงานของศิลปินคนอื่น
ขั้นตอนที่ 1 นำเสนอข้อมูลตามบริบท
เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานของศิลปินคนอื่น ให้ลองพิจารณาบริบท ชื่อของชิ้นคืออะไร? ใครเป็นคนสร้างมันขึ้นมา? คุณรู้อะไรเกี่ยวกับชีวิตของศิลปินหรือประวัติการทำงานบ้าง?
ขั้นตอนที่ 2 อธิบายส่วน
จากความรู้ด้านศิลปะของคุณ บอกเราหน่อยเกี่ยวกับงานนั้นเอง อธิบายสื่อที่ใช้และองค์ประกอบ ตลอดจนองค์ประกอบต่างๆ เช่น เส้น สี พื้นผิว และรูปร่าง
ขั้นตอนที่ 3 ในคำพูดของคุณเอง พูดถึงความหมายของงาน
หัวข้อของชิ้นงานที่เป็นปัญหาคืออะไร? มันวาดภาพบุคคลหรือวัตถุหรือไม่? มันบอกเล่าเรื่องราวหรือเป็นนามธรรมมากขึ้น? ลองนึกถึงสิ่งที่ศิลปินพยายามจะพูดกับผลงานและสรุปข้อความ
คุณยังสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของงานชิ้นนี้กับองค์ประกอบทางวัฒนธรรมหรือประวัติศาสตร์หรือผลงานศิลปะอื่นๆ
ขั้นตอนที่ 4. วิจารณ์งาน
อธิบายว่าจุดใดในงานที่คุณถือว่าแข็งแกร่งที่สุด จากนั้นพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณจะทำแตกต่างออกไปหากคุณสร้างมันขึ้นมา คุณสามารถนำเสนอคำถามที่คุณจะถามศิลปินหากได้รับโอกาส
ขั้นตอนที่ 5. เขียนความคิดของคุณ
หากคุณกำลังแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานของศิลปินคนอื่น แทนที่จะพูดถึงกระบวนการสร้างสรรค์ ให้ใช้เวลาสองสามย่อหน้าในการวิเคราะห์ผลงานที่คุณกำลังศึกษา เริ่มต้นด้วยย่อหน้าเกี่ยวกับชีวิตของศิลปินและประวัติของงาน จากนั้นพยายามตีความความหมายของงาน ประเมินจุดแข็ง และอธิบายสิ่งที่คุณจะทำแตกต่างออกไป